主題教育以來，和順地產(chǎn)黨委緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)主題教育，引導(dǎo)廣大黨員干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實實在在的成效，推動主題教育走深走實。
聚焦組織領(lǐng)導(dǎo)，扛穩(wěn)政治責(zé)任。和順地產(chǎn)黨委第一時間召開主題教育動員部署會，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神、中央主題教育工作會議精神以及上級黨委主題教育動員部署會精神，并對開展主題教育作出具體要求。公司黨委印發(fā)主題教育實施方案，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任落實，把主題教育作為一項重大政治任務(wù)，從公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子做起，帶好頭、作示范、立標(biāo)桿，充分發(fā)揮表率作用。
聚焦學(xué)深悟透，強(qiáng)化理論武裝。圍繞主題教育指定書目，和順地產(chǎn)黨委舉辦主題教育讀書班，扎實推進(jìn)潛心自學(xué)、專題領(lǐng)學(xué)、分組聯(lián)學(xué)，形成以上率下、整體聯(lián)動、層層帶動的總體效應(yīng)。讀書班期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)、主講深學(xué)，發(fā)揮頭雁效應(yīng)，示范推動理論學(xué)習(xí)向基層延伸；所屬各支部采取“集中學(xué)+自主學(xué)”相結(jié)合的形式，加大學(xué)習(xí)頻次，深入開展交流，確保學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。主題教育以來，共開展中心組學(xué)習(xí)2次、專題研討2次，舉辦輔導(dǎo)講座2場，所屬黨支部開展集體學(xué)習(xí)200余次，開展各類主題黨日30余次。
聚焦紅色踐學(xué)，深化學(xué)習(xí)效果。和順地產(chǎn)黨委在持續(xù)推進(jìn)主題教育理論學(xué)習(xí)的同時，注重將理論學(xué)習(xí)與實踐研學(xué)相結(jié)合，動員所屬各單位充分用好用活紅色資源現(xiàn)場教學(xué)，就近就便參觀黨性教育基地，提高主題教育針對性、實效性和感染力。同時，通過觀看視頻、集體觀影、開展“微討論”“微心得”線上學(xué)習(xí)交流活動等形式，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果。
聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，深入調(diào)查研究。和順地產(chǎn)黨委堅持把主題教育與和順地產(chǎn)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞18項調(diào)研內(nèi)容，嚴(yán)格落實“6大步驟、14個環(huán)節(jié)”，采取現(xiàn)場調(diào)研、集體座談等方式，深入項目一線開展主題教育調(diào)研10余次，進(jìn)一步找準(zhǔn)找實制約公司發(fā)展的瓶頸難題，形成調(diào)研報告8篇。針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，和順地產(chǎn)黨委嚴(yán)把“答題關(guān)”。奔著問題去，對著問題改，對癥開方，動真碰硬，把問題清單變成“路線圖”，切實將主題教育活動成果轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著、用得上的實踐效果。
聚焦黨建引領(lǐng)，推動高質(zhì)量發(fā)展。自主題教育開展以來，和順地產(chǎn)不斷創(chuàng)新黨建工作模式，把黨建和廉政教育融入生產(chǎn)經(jīng)營，扎實穩(wěn)妥推進(jìn)主題教育工作走深走實。以品牌黨建活動“黨員驗房”為載體，引導(dǎo)和激勵廣大黨員履職盡責(zé)、積極作為，督促交付單位敢于擔(dān)當(dāng)、精益求精，切實把學(xué)習(xí)成果付諸行動、見之于成效，讓基層黨組織在生產(chǎn)經(jīng)營中的作用得到充分發(fā)揮，黨員隊伍得到進(jìn)一步鍛煉，實現(xiàn)用高質(zhì)量黨建、高質(zhì)量產(chǎn)品助推公司高質(zhì)量發(fā)展。今年以來，公司利潤總額預(yù)算完成率80.17%,在售項目銷售額完成年度目標(biāo)任務(wù)的88.1%，阜南雍和府（安置房）等5個項目如期交付，6月14日成功競得蚌掛（2023）28塊地塊，為公司后續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
下一步，和順地產(chǎn)黨委將堅持把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機(jī)融合、一體推進(jìn)，以“學(xué)”夯基固本，以“研”把脈問診，以“干”履職盡責(zé)，以“改”破而后立，用高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。
